知行合一刘锁志 做家庭教育的拓荒者

来源:国际在线 时间:2021-08-20 责任编辑:山城日报

刘锁志,1974年生于江苏省溧阳市一个普通的农户家庭里面。从小他就有着很多不安分的想法。小时候听评书,他就特别崇拜岳飞这样的民族英雄。希望自己长大能够为家国出一份力。大点,爱上了武侠小说,特别喜欢郭靖那样的大侠。希望自己能像郭靖一样为国为民,赴汤蹈火。

随着年龄的增长,他逐渐明白了。大侠只是出现在武侠小说里的人物。现实中,是没有大侠的。但是现实中,却有很多平凡而不平庸的人,默默的为他人,为社会,为国家发着微弱的光。他立下决心,一定要做一个有用的人。能够用自己的力量去帮助别人。

1993年,刘锁志成为一名人民教师。他没有忘记自己年少时的决心。在人民教师的岗位上默默的努力。为了提高孩子们的学习成绩,他通宵达旦的研究教学方法。他希望跟着自己上课的小小的孩子们都有一个明亮的前程,有一个顺利的人生。

不负所望,孩子们的成绩一个个都提高了。而他也因为教学能力突出被提升为数学组教研组长。短期内又提升为教导主任。

在任教导主任期间,刘老师参与主持了多项省级教育课题,发表了多篇教育论文。他的一些教学想法新奇而有效,受到了业界的一致好评。但是刘锁志也发现一个问题。就是很多孩子其实老师一管,他这个成绩还是能提升的。有那么一小部分孩子,老师再管,他这个成绩也提升不了。这就是家长和老师口中的“问题学生”。

问题学生并不是指那些调皮捣蛋学生。有些是过于安静过于胆小。就比如说刘老师班上的兰兰。一个特别文静的小姑娘,话很少,很听话。老师的要求她基本能做到。但是成绩就是上不去,作业也做得一塌糊涂。上课的时候,也不闹,看上去在认真听讲实际上在走思。刘老师有一段时间重点关注她。孩子学习基础相当薄弱。刘老师针对孩子的情况也做了一段时间的补课。然而效果并不好。

其他老师也表示兰兰胆小。上课看着在那坐着其实是在走思。老师们其实也都不怎么去批评她,怕伤到孩子敏感的自尊。针对这种情况,刘老师做了个家访。

原来,对于孩子的学习问题。兰兰父母也苦不堪言。孩子看着在那坐着呢,实际上是走思呢。她每天学很长时间,作业做得非常慢。还非常容易出错。父母有时候忍不住训她。她也不说话,就默默在那挨着。

面对刘老师的来访。兰兰妈妈大声呵斥兰兰:“同样的老师,同样的课,别人能学好,你为什么学不好。我辛辛苦苦上班供你上学,你就这么不争气。”父亲也随声附和,痛斥生活的不容易和兰兰的不争气。兰兰的头越垂越低,身体不停的抖动。刘老师心痛的发现:“兰兰的学习成绩差,可能与孩子本身无关。一个是她父母情绪控制能力太差了,另一个是兰兰父母似乎把谋生的压力转嫁到兰兰身上了,学不好就训。学习这个东西一旦有了压力就不再快乐。一旦不再快乐,不再有成就感,就很难去坚持了。兰兰不爱学习,又怕父母生气。只好在那拖延时间。”

从兰兰家出来,刘老师思绪万千。学校的老师很难将手深入到家庭里对孩子父母实施教育。而父母的教育其实是孩子这棵小树的根。“根”病了,孩子长不好,学不好。

想清楚了这一点,刘老师不顾家人的反对和老校长的苦苦挽留,毅然辞职。

兰兰这样的孩子还很多。刘老师希望自己能为这样的孩子以及这样的家庭给与自己力所能及的帮助。

辞职以后,刘老师开始攻读心理学。他认为如果要给家长带来成长和帮助,那么懂得心理是必不可少的。获得心理学资质后,刘老师又到北师大深造。2010年开始,刘老师开始给家长提供家庭教育方面的咨询。10多年的学校教育经验,再加上心理学的知识储备,他在做咨询时能够一针见血的指出孩子在学习上存在的问题。同时又能巧妙的指导家长如何能够帮助孩子去解决这些问题。他期望家长们去学习家庭教育。只有这样才能改变孩子成长的家庭环境,进而更好的帮助到孩子。幸运的是,很多家长也明白了自己在教育中出现的问题。他们也愿意去改变。

2019年,刘锁志老师开始打造金丝结幸福家庭俱乐部。他希望家长不仅仅是听课

学习,而是要把听过的课,学到的东西进行一个持续的行动,去作用到孩子身上,那么家长学的课才有意义。

市场上很多家庭教育机构都是直接服务于家长。线上授课完毕,服务也就结束了。有一定的作用。但是作用仅限于家长听课的那一段时间。后面没有有效的监督指导机制,家长学课的效果并不大。那么,金丝结家庭俱乐部呢,就做了一个中间的载体,一个教育场所。在这个教育场所中开展各种活动可以帮助家长把学习到的教育理念通过各种方式和训练去实践到家庭生活中去。让家长在碰到教育问题的时候,有地方去,有人问,有意学。

首先,俱乐部围绕个人成长,个案咨询,子女教育,婚姻情感,情绪管理,有效沟通等方面来展开工作。其次,俱乐部通过读书分享会,情绪管理实修训练营,情感联谊活动等手段来促进家长实践。

俱乐部里有很多妈妈。她们在生活中遇到的各种教育难题,在俱乐部都可以得到一个有效的指导。例如参加《幸福修身成长营》的周妈妈,性格强势,说一不二。老公能赚钱,孩子也特别听话。在别人看来,周妈妈的家庭是比较幸福的。但是周妈妈有自己的烦恼。就是老公虽然听话,但是很懒。从来不做家务。自己的个人物品不收拾,衣服穿完顺手就扔在沙发上,鞋子袜子更是天女散花一般扔的屋里到处都是。周妈妈的暴脾气看不惯老公的作派,时不时给老公嘟囔两句,气急了就大骂老公懒蛋。老公呢,自己理亏,嘿嘿一笑,能躲就躲,能跑就跑。宁可在公司加班,都不回来帮老婆做会儿家务。儿子也有样学样懒散不说还特别爱看手机。被妈妈吼的时候,就躲进房间,偷偷看手机。

周妈妈很委屈。都把我气成啥样了,这俩玩意儿就是无动于衷。周妈妈找到俱乐部指导老师控诉这父子俩的“恶行”。

指导老师联系上周爸爸做指导服务。周爸爸对于周妈妈参加《幸福修身成长营》非常赞同,同时向指导老师描述家庭问题时也是一脸委屈,:“我做家务啊。就是我做啥。她都嘟嘟囔囔的说我做的不好,扫个地都嫌我费扫把。那既然这样,还不如她干呢。”儿子也表示赞同爸爸的说法。无论在家里做什么,妈妈都嫌做的不好。既然如此不如不做。指导老师首先对于周爸爸的行为表示了理解。同时,希望周爸爸工作之余能够兼顾家庭。因为家里的事不仅仅是一个女人的事,家庭教育也不仅仅是妈妈的事。

指导老师也指出,面对妻子的嘟囔和吼叫,很多男人选择了硬刚,也就是家暴的方式结束女人的吵闹。那么周爸爸这种能躲就躲,能跑就跑的方式虽然消极,但是并没有采取极端的方式去解决问题。同时,指导老师建议周妈妈不要用指责的方式去命令周爸爸做家务。她建议周妈妈采用赞美和鼓励的语气去建议周爸爸做家务。孩子也是一样,当孩子少看一会儿手机时,那么我们立马鼓励。“宝贝能管住自己啦,真是个大进步。”。

周妈妈在采用了指导老师的建议以后,果然轻轻松松让周爸扛起了家务的重担。孩子享受到了与爸爸妈妈在一起的融洽与快乐。玩手机的时间也越来越短,一家人终于和谐快乐的生活在一起。

刘老师常说:做家庭教育就是在做改变孩子一生的教育,就是在做感动中国的教育。家庭教育重资产服务势在必行,迫在眉睫 。我就要做这个俱乐部的拓荒者。用实实在在的服务,去帮助我们的家庭我们的孩子去成长。刘老师做到了,目前全国20多个省成立了200多家金丝结家庭俱乐部。这些俱乐部不断的为家长赋能,不断的为家庭传递爱的力量。

​大爱无疆。刘锁志,一位学者,一位教师,一位践行者。他是爱的使者,为孩子为家长为社会传播着爱的希望。他是一位痴迷教育的苦行僧,为早日取到“感动中国教育”的真经,一路前行……