?高校教育融媒体怎么建?重庆市教育新闻研究会召开媒体融合发展座谈会

来源:华龙网 时间:2020-12-07 责任编辑:山城日报

与会嘉宾参观华龙网了解融媒体中心建设 王小洪 摄

华龙网-新重庆客户端12月4日10时28分讯(张华)当前,面对媒体格局和舆论生态的深刻变化,高校传统媒体的舆论引导能力面临严峻的挑战。那么,融媒体时代下,高校教育融媒体怎么建?怎么用?都值得用心考量。

日前,重庆教育新闻研究会召开认真学习贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》座谈会,就如何顺应网络化、信息化、数字化发展趋势,推动传统媒体和新兴媒体融合发展,做大做强校园主流舆论进行专项研究。重庆大学、西南大学、西南政法大学、重庆文理学院、长江师范学院、重庆幼儿师专等高校党委宣传部相关负责人参加会议。

从“相加”迈向“相融”

“立德树人”根本任务没有变

媒体融合发展,是当前宣传工作中的重要任务。高校宣传工作中,大力推进校园媒体融合发展,关乎牢牢掌握意识形态建设的话语权,关乎教育千秋大业。

无论是对媒体还是高校,不管平台如何变迁、无论传播方式如何变化,内容为王永不过时,而爆款内容又是如何打造出来的?

与会嘉宾参观华龙网了解融媒体产品建设 王小洪 摄

作为中国新闻奖融合创新一等奖作品,华龙网-新重庆客户端《2019对话1949:时代变了 初心未变》是如何创作出来的?在当日会议上进行了分享。

据了解,作为融媒体代表,《2019对话1949:时代变了 初心未变》如何在宏大叙事中找到独特切口?重庆是一座流淌着红色基因血液的英雄之城。为了新中国的成立,无数革命志士身陷囹圄、至死不屈。英雄不能复活,但假如可以在平行世界相遇呢?由此萌生了作品创意——将这盛世繁华用我们的笔和画面告诉他们:我们会继续守护这片山河,时代变了,但你们曾坚守的初心未变。

在随后的分享会上,与会者表示,长期以来,高校校报、广播、电视、网站等发挥着不同的宣传功能,在一定程度上存在“各自为阵”的现象。高校融媒体发展也要从“相加”迈向“相融”。

据悉,高校融媒体平台建设,一方面是物理平台和空间建设,需要建设专门的融媒体指挥调度中心、视频录制与演播大厅、图片后期编辑场所等,这是融媒体平台建设的物质基础。另一方面要设计并配备完整的软件集中系统,将文字、图片、视频、音频等等进行网络集成,新闻编辑完成之后,在不同的媒体平台进行分类推送,实现宣传工作的流程再造。

谈及教育融媒体实施路径,大家认为,从“相加”迈向“相融”,变化的是方式、手段,但“立德树人”根本任务不会变。教育融媒体是教育科研、服务社会和新闻宣传的融合,是思想政治教育、大学文化建设和新闻舆论工作的融合。

“融媒体+”高校

讲好新时代教育好故事

5G时代的到来,为内容建设提出了更高的要求。那么,融合利用新技术外,内容建设还是重中之重,如何在思想争锋中脱颖而出?如何建设编审发稿系统?如何准确抓住学生层面内心,紧跟行业发展趋势?如何生产优质内容,精准锁定目标用户,这也是此次研讨会的重点工作。

重庆教育新闻研究会召开《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》座谈会 王小洪 摄

推进高校媒体深度融合发展,相“加”容易相“融”难。当前,高校报网台微端等产品矩阵大都形成,但创新运用视频、声音、动画等多种表达方式,立体化呈现校园信息内容,使其产生聚合共振效应,仍要寻求融媒体建设与师生发展需求的交汇点。

当然,推进教育融媒体发展,核心在于人才。要不断建强融媒体队伍,在新的时代背景下,高校师生必须齐动手、齐参与,才能真正做好宣传工作,这也是由当前的舆论生态和传媒格局现状所决定的。

值得一提的是,高校在媒体融合过程中要树立“大宣传理念”,努力构建“网上网下一体、内宣外宣联动”的校园主流舆论格局,努力打造载体多样、渠道多元的校园移动传播矩阵。

对此,重庆市教育新闻研究会会长黎拥宪表示,高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化引领的职责和任务,我们一定要把《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》学习好、贯彻好、落实好。教育融媒体建设,必须以社会主义核心价值观为引领,讲好师生教育报国的故事,讲好师生向上向善向美的故事。讲好融媒体故事,要契合时代发展和社会诉求,要与社会主流媒体同频共振,把党的声音更好地传递到师生中去,培养德智体美劳全面发展的合格的社会主义建设者和接班人。